[taller] Las promesas de los algos ii: aprendizajes impropios

Los días 30.11 y 01.12, tendrá lugar el segundo taller organizado por Hamaca para atender a las condiciones semiótico-materiales en pleno avance turbocapitalista de la computer vision, para preguntarnos esta vez por las nociones de aprendizaje y propiedad que limitan sus potencias y evidencian sus urgencias.


+ info: https://hangar.org/es/programa-hangar/formacio/les-promeses-dels-algos-aprenentatges-impropis/

[encuentro] 480+20 / Escuela Perturbable / Museo Reina Sofía

"480+20 es un grupo heterogéneo formado por artistas, estudiantes (presentes, pasados y futuros), profesoras, ciudadanas… que empleará un tiempo largo para pensar juntas sobre el aprendizaje de las artistas en la universidad. En “La enseñanza del arte como fraude”, Luis Camnitzer cuenta que entre los 5000 estudiantes que tuvo cuando daba clase en universidades estadounidenses, de los 500 que “tenían la esperanza de lograr éxito a través de muestras en el circuito de galerías”, solo unos 20 lo lograron. Los 480 restantes “terminaron con la esperanza de vivir de la enseñanza”. Para sobreponernos al desencanto de sus reflexiones, querríamos indagar otras aritméticas. Somos 480 y queremos ser más. Somos 20 pero aspiramos a ser 500. Estamos masificadas y de ahí nace nuestra fuerza. Sin idealizar, hay que trabajar en la idea de estar juntas. No hay rivalidad, porque tampoco está claro si hay pastel para repartir o nos convendrá más cocinarlo entre todas."

"Escuela Perturbable es un programa extendido de estudios, residencias y producciones culturales que transcurre en paralelo a la exposición Luis Camnitzer. Hospicio de utopías fallidas (Museo Reina Sofía, 17 de octubre de 2018 - 4 de marzo de 2019) y parte de las incisivas ideas de este artista en cuanto a las relaciones entre arte y educación. Pretende situarse en la tensión de no ser un programa pedagógico, ni un programa artístico, ni un programa de curaduría, sino una experiencia de aprendizaje radical cuyo objetivo fundamental es visibilizar la importancia de la educación artística como práctica emancipadora en las sociedades contemporáneas."

El lunes 26 compartiré una práctica pedagógica (llamada "Signos de desorden clandestino en la muchedumbre uniformada y codificada") desarrollada junto con Femke Snelting, Josep M. Marimon, Blanca Callén y unos 160 estudiantes de 1º de Diseño durante el curso 2017-2017, en una escuela de diseño de Barcelona.



[...y actualizo, con la ficha que elaboraron Selina y Lila para la web del Reina con fin de que la práctica pueda ser replicada: https://www.museoreinasofia.es/sites/default/files/educacion/prototipo_4_jararochaelisagonzalez.pdf ]

[seminario] Nomadismes: cossos semiòtic-materials

Este seminario (organizado por Laura Benítez en el marco del Institut d'Humanitats en el CCCB de Barcelona) plantea una introducción a los debates contemporáneos en torno al excepcionalismo humano, la tecnopolítica y la situación de crisis medioambiental. Partiendo del pensamiento de Rosi Braidotti, abordaremos el radical cambio de paradigma que supone dejar de concebir el ser humano como centro y medida de todas las cosas. 

A partir de los enunciados del antihumanismo, el transhumanismo y el posthumanismo, cuestionaremos qué éticas y políticas afirmativas pueden plantear hoy alternativas sostenibles y horizontes sociales de esperanza y resistencia.

Qué cambios comportan estas perspectivas para la producción de conocimiento? Cuáles son las consecuencias de la implementación tecnológica de las capacidades humanas? Qué transformaciones afirmativas proponen algunos de los nuevos movimientos feministas? Cómo podemos actuar en este contexto de crisis ecológica? El objetivo es poner en diálogo el pensamiento de Rosi Braidotti con prácticas artísticas y de investigación que inspiran modelos de subjetividad alternativos a los del proyecto moderno humanista y posibilitan la articulación de una ética transformadora.

El día 14 de noviembre a las 18.30h me ocuparé de la última sesión haciendo un recorrido por el inventario de Possible Bodies para señalar algunas potencias de la puesta en crisis de la unidad universalista de "lo" humano, para afirmar la responsabilidad de hacernos cargo del continuum semiótico y material de eso que acaso podríamos probar a llamar "la humaneza", también desde la perspectiva de las computaciones de sus devenires volumétricos.

+ info: http://www.cccb.org/es/actividades/ficha/el-pensamiento-afirmativo-de-rosi-braidotti/229551

x, y, z (four filmstills)

Invited by Sophie Rzepecky, Possible Bodies made a contribution of 4 filmstills of its in-the-making movie to Issue nr. 03: "Uncanny" of Fictional Journal, a publication for design responses to current issues:

x, y, z (four filmstills)

The volume of volumetric data that mining companies, hospitals, border agents and gaming industries acquire, is ever increasing in scale and resolution. As a result, the usage of powerful software environments to analyse and navigate this digital matter, grows exponentially as well. Imaging platforms draw expertise from computer vision, 3D-visualisation and algorithmic data-processing to join forces with modern science. Obediently adhering to Euclidean perspective, they efficiently generate virtual volumes and perform exclusionary boundaries on the fly.

+ here is the full contribution: http://www.fictional-journal.com/xyz/

+info on Fictional Journal, Uncanny issue:  http://www.fictional-journal.com/about/

[conversa + perfo] FEM TEK Bilbao, 08Nov

>>>Primera parte: JUGANDO CON… INVENTAR(IAR)NOS. [Saioa Olmo Alonso + Jara Rocha ]
 >>>Segunda parte: POSSIBLE BODIES X,Y,Z: A MOVIE-IN-THE-MAKING. [Jara Rocha + Femke Snelting] [FEM TEK + WIKITOKI] _ Wikitoki 19h