Escoles de context és
un programa d’estudis que posa l’èmfasi en facilitar recursos formatius,
línies d’investigació i espais de trobada a disposició de la comunitat
artística de la ciutat. Així, l’objectiu de “fer context” mitjançant la
pràctica es reformula com un dels eixos vertebradors de La Capella,
donant peu a una sèrie de subprogrames estables dedicats a la
performativitat de la veu, la textualitat, la cultura LGTBIQ+, la noció
de llibreria i el mateix autoaprenentatge institucional.
Com a prova-pilot, Escoles de context
inicia les seves dinàmiques el pròxim mes d’octubre, assajant
temporalitats, ritmes i intensitats diverses que, a la vegada que posen
sobre la taula certs atributs contextuals inherents a la pràctica
artística emergent a Barcelona, possibiliten també una revisió i posada
en crisi constant del model institucional, tant a escala
d’infraestructura com humà, que defineix La Capella. Els grups d’estudi
de les Escoles de context s’adrecen a la mateixa escena artística,
establint dinàmiques de proximitat amb grups petits i regulars que només
s’obriran al públic quan la situació ho requereixi.
El grup de persones que conformen
Escoles de context són Enric Farrés Duran, Alexandra Laudo, Daniel
Gasol, Marc Vives, Laia Estruch, Jara Rocha, i amb les següents línies
d’investigació:
PUBLICACIONS - La llibreria de La Capella
A cura d’Enric Farrés Duran
TEXTUALITAT - Branca, arrel, brot, tija
A cura d’Alexandra Laudo
VEU - Escola de veu
A cura de Laia Estruch i Marc Vives
CULTURA LGTBIQ+ - Transmaricabollo
A cura de Daniel Gasol
INFRA-INTRA-APRENENTATGES INSTITUCIONALS - Elefants dins l'habitació
A cura de Jara Rocha:
La xarxa de dependències
infraestructurals on succeeix el dia a dia de les estructures
institucionals també és cultura, i defineix pràctiques artístiques.
Aquesta escola es planteja com un espaitemps en què atendre les
continuïtats i discontinuïtats, herències i prospeccions, latències i
potències que configuren el context tècnic, burocràtic i
semiòtico-material, i amb què els centres d'art es constitueixen. En
sessions d'estudi intrainstitucional, conversant i documentant a partir
de close-readings d'infraestructures, eines, protocols i literatura grisa, La Capella s'exposa a un procés de coneixement del medi en què existeix el centre d'art.
+ info e inscripciones: https://www.lacapella.barcelona/ca/escoles-de-context-1